赛教双向赋能 河北美院大创项目解锁文物 IP 活化新模式
赛教双向赋能 河北美术学院师生团队解锁文物 IP 活化新模式
河北美术学院“大学生创新创业训练计划”重点扶持项目“长信宫灯：AI主题智能家居影像数智化”日前再获多项省级荣誉，标志着该校“赛教融合、双向赋能”的科创育人模式取得显著成效，也为河北本土文化IP的活化传承探索出了一条可复制的创新路径。
该项目2023年立项以来，由最初仅李昊、张然两名成员的学生团队，依托学校大创项目“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的实施原则，开展了为期两年的沉浸式创新研究。为摸准长信宫灯IP的发展瓶颈，团队前后6次前往河北博物院开展实地调研，累计访谈文博从业者、文创设计师、年轻消费者等各类群体超200人，发现长信宫灯IP符号绑定存在错位，顶级传播资源被北京冬奥会火种灯占用，大众对其西汉青铜环保灯具的核心文化身份认知不足，原本独特的文化标识辨识度被严重稀释;以及圈层存在破圈壁垒，受众长期局限于文博爱好者小众群体，未能打通Z世代年轻消费圈层，厚重的文化认知难以转化为贴近日常的场景感知，文化价值的落地转化始终缺少有效载体。
图为大创产品实物雏形
针对这些痛点，项目团队没有走传统文创周边开发的老路，而是锚定“智能家居+纹样影像”的跨界方向，将长信宫灯的造型元素、环保理念、文化内核与AI技术结合，开发出兼具实用功能与文化属性的智能影像灯，依托河北美术学院纹样设计功底，让这一传统文化IP真正“走”进年轻人的日常生活。
2025年10月，项目负责人李昊在河北省作家协会2023-2025年度全省文学社联工作会议上首次提出长信宫灯文创成熟构想，明确“从非遗出发，以文学筑基，以文脉传承中华优秀传统文化，实现文字、文脉、文化三花聚顶”的发展路径。这也给项目发展提供了研究方向。同年11月，项目团队携初代产品亮相团鹿泉区委青年创新创业大赛决赛，凭借独特的设计理念与清晰的落地路径从32个参赛项目中脱颖而出夺得一等奖。
图为项目负责人李昊在会议发言(左一)
截至2026年8月，该项目已先后斩获第十五届“挑战杯”河北省大学生创业计划竞赛一等奖、2026年大学生创新训练计划交流“最受大学生喜爱奖”等多项省级荣誉，相关设计已申请外观专利，成为河北美术学院大创项目培育的标志性成果之一。团队采取跨学科开展研究，影视艺术学院高惠娟依托戏美布景审美功底，赋能文创视觉与场景化创意设计。张骁筝负责影像内容策划制作，打磨文创产品视听呈现。设计学院刘圆圆以工业设计创新表达，助力非遗文创落地转化。石芮杰夯实美学功底，助力挖掘文化内核转化，平衡文创的艺术性与实用性。
这一项目的出圈，本质上打破了文博IP开发“靠周边变现”的路径依赖，也为地方文化资源的当代转化提供了新的参考坐标：当很多地方还在纠结“怎么把文物图案印在帆布袋上”时，项目团队已经把文化内核拆解成了可感知、可交互、可融入日常的生活元素，让原本躺在玻璃展柜里的文物，变成了能和年轻人对话、陪伴年轻人日常的“文化伙伴”，这种“重内核、轻符号，重场景、轻周边”的开发思路，同样值得其他非遗活化、地方IP打造项目借鉴。
图为项目代表参与鹿泉区创新创业大赛
作为教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”重点建设项目，大学生创新创业训练计划旨在强化学生创新创业能力训练，培养适应创新型国家建设需要的高水平人才。近年来河北美术学院着力构建“赛事牵引、实践淬炼、成果落地”一体化培养模式，建立“学校主导、学院主体、学生主角”的工作运行体制，一方面为优质创业项目配备由专业教师、行业导师、创业校友组成的“三导师”团队，从技术攻关、市场对接、资源链接等方面给予全程指导，另一方面通过每年举办立项项目路演活动搭建成果展示与优化平台，对接风投机构、行业企业与地方政府相关部门，为项目落地提供政策、场地、资金等多维度支持，彻底打通理论教学与科创实践之间的壁垒，全方位塑造学生的创新意识与实操能力。
图为“智汇长信”IP形象
案例的成功也给相关高校提供一定经验。艺术类高校要秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促创、以赛促就”的育人理念，进一步完善“竞赛驱动、实践导向、艺术结合”的全链条人才培养体系，特别是针对文化传承、乡村振兴、非遗活化等领域的创新创业项目给予重点扶持，鼓励学生将专业特长与地方发展需求结合，以科创势能托举青年学子成长，为行业创新发展与文化传承输送更多高素质应用型人才，让更多青年的创新创意成为推动文化传承、服务地方发展的鲜活动力。
(2026年8月22日)
